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【荷塘】美丽的谎言_3

来源: 情感文章网 时间:2019-10-29 17:39:18
破坏: 阅读:1165发表时间:2017-01-16 07:40:47
摘要:几年前,在我任差班班主任时,一个善意的谎言拯救了一班学生的前途和命运,从而呼吁学校教育应关注差学生这个群体的健康发展......

善意的谎言有的时候就像寒冬里的一片绿叶,能给饥寒中的人们带来一线希望,更像黑夜里的路灯,给迷茫中的人们指明方向。在从教十多年的历程中,为了孩子们能健康的成长,我不得不编造一个又一个谎言,有时候,善意的谎言能拯救一个个年幼无知的孩子!
   2011年,学校让我带全年级最差的班,这使我一直闷闷不乐,干了16年班主任工作,这是我第一次遇到这么差的班级。当时,我准备对这一班学生抱着得过且过敷衍了事的态度,心癫痫病的常见病因有哪些呢?里想着能完成工作任务就可以了,但当我第一天走进教室时,看到一张张稚嫩可爱的笑脸看着我,他们像一群迷路的羔羊,带着渴盼和惊恐的眼神。他们像一只只被人抛弃的羔羊,满眼带着迷茫,他们多么希望能得到老师的重视与尊敬。于是,我马上改变了以前的想法,我必须勇敢地面对现实,差学生也需要老师教育,我没有权利抛弃任何一个学生。与其嫌弃他们,不如想办法好好培养,拯救这一班学生是我义不容辞的责任!
  癫痫患者为何会突然意识丧失 从此,我心中暗暗产生了一个念头,一定要尽我所能拯救这一班学生。自从下定决心之后,我就经常在教室陪他们学习,认真分析同学们的实际情况,找出每一个学生的问题所在,针对每一个学生制定不同的学习计划与指导方案。面对这一班学生,首先我通过做思想工作,让他们对自己充满信心,改掉以前破罐子破摔的思想,给每个孩子制定了切合可行的目标。我确立了“爱心打动、赏识激励、行为默化、严格约束”的十六字班主任工作方针。
   在思想上,树立同学们的自信心;在学习上,把补基础作为重中之重,争取经过十周的努力能达到预定的目标。我每两周跟每一个学生面对面地谈一次话,了解他们的学习情况,用自己的真诚与爱心打动他们。前十周,由于我的督促与鼓励,全班学生学习都非常努力,纪律与卫生得到了学校的多次表扬。我想在第一次期中考试时,同学们一定会考一个理想的成绩。
   在考试期间,同学们信心百倍激情饱满,他们以崭新的面貌参加了上高中之后的第一次期中考试。当所有的课程考完后,班上的气氛非常的郁闷,学习风气一下子坠入低谷,整个班风变得死气沉沉的,大家都说,当拿到试卷时,一看就闷了,大多数题都不会做。这次考试仍然像以前一样,带给他们的不是喜悦,而是很大的打击,但我尽力开导鼓励同学们一定要有屡败屡战的决心,决不能一蹶不振,等成绩下来再说,如果试题难,其他班的成绩也不会太好。万一没考好,也不要紧,大家本来基础差,这次成绩不好很正常,一定要经过长期的刻苦努力,来改变学习落后的现状,学习本身不是短时间内就能搞好的。成绩很快揭晓了,在全级十六个班里,我们班排名倒数第一,并且与倒数第二名也有很大的差距。在全级成绩分析会上,我受到了学校领导委婉的批评。
   面对全级那么多老师,我心中真不是滋味。这一次成绩,给我这一段时间以来的工作热情泼了一盆凉水,我意识到这一班学生希望不大。会后,我拿着成绩单气冲冲地来到教室,当时,我真想大发雷霆,以宣泄我心中的憋屈,但当我踏上三尺讲台看到同学们战战巍巍连大气都不敢出,等待着我的批评与责备,我强行压住自己的怒火,冷静了一下,对同学们说,成绩下来了,明天班会上我将仔细地给大家分析这次考试成绩,同学们听了我的话后,一颗悬着的心稍微放松了一下。放学后,我冷静地思考了很长时间。
   我一直在考虑,在第二天的班会上,要不要给同学们宣读这次的实际排名,如果大家知道这次成绩的真实情况,他们这段时间以来的学习热情,一定会受到很大的打击。我想了又想,决定给同学们不说真实的名次,给他们造一份假成绩,于是我连夜制作了每个学生在这次考试中的成绩,给每个同学向上浮动了一下。因为在考试之前,我给每一个人定了一个目标。在浮动成绩时,我有意让每一个学生的排名比预定的好。我想当他们看到自己实现了考试之前预定的目标,他们一定会信心大增。在开班会之前,我特地买了一些奖品,准备给进步的同学发奖。
   第二天,当我抱着很多奖品踏进教室时,同学们眼睛睁得大大的好奇地看着我,不知道我要干什么。我说由于在这次考试中同学们取得了很大的进步,昨天在全级教师的成绩分析会上,我受到了校领导的表扬,他们肯定了这十周以来我们班的进步,我们班无论在纪律还是在学风上,都是全级进步最大的,虽然大家基础差,但同学们在各个方面都有了很大的进步,这让我在全级老师面前很有面子,因此,今天我特意自掏腰包给同学们发奖,孩子们一下子欢呼雀跃起来,教室里响起了雷鸣般的掌声。我宣读了学生的名次,每一个学生都有了不同程度的进步,他们听了自己的成绩后都兴奋不已,接着发奖,表彰每一个进步的学生,其实全班五十多名学生人人都拿到了奖品,只不过我给每个人所发的奖,结合实际进行奖励,做到了合情合理天衣无缝。
   同学们拿到奖品时都非常激动,好多学生竟然哭了起来,他们后来在日记里写到,这是他们上学以来第一次拿到奖品,也是第一次受到老师的表扬。当他们拿到这个奖品时,才发现别人能干好的自己也能干好。这一次奖励改变了他们自卑的心理,很多学生彻底改变了对自己的看法,也增强了他们的自信心。虽然这是一个谎言,但我的做法让全体学生懂得了只要努力,就有进步,只要奋斗,就有希望。从那以后,同学们的学习更加努力。
   当然,学习不是一蹴而就的事,何况他们的基础很差。在高一高二两年的时间里,同学们在学习中跨越了很多难以诉说的艰难险滩。很快到了高三,在一年漫长的高考备战中,老师与学生的压力都非常大,我们与学生起早贪黑披星戴月,每天为高考做着大量的准备工作。尤其上了高三之后,一月一次的模拟考试,给我们差班的学生和老师带来了更大的压力。在每次高考备考分析会上,我这个差班的班主任都成了学校领导委婉提醒的对象。每次成绩下来后,我不敢对同学们说实话,我只是含含糊糊地说大家的进步很大,争取下一次模拟考试时,每人每科在这次成绩的基础上再提高5分。
   每次模拟考试成绩下来,我尽量找每一个孩子的优点,把每个学生单独叫到办公室,拿出他以前的成绩,我们一起仔细对比,从中给他们找到亮点,从而增强学生的自信心。同时,指出他们这一段时间以来学习上存在的问题,在接下来的学习中,如何避免不利于学习的情况再次出现。就这样,我和全体学生在艰难中拼搏到了当年高考前的两个月。
   在离高考还有两个月的一次模拟考试成绩出来后,我们班的第一名成绩考得非常差,她知道了各科成绩后嚎啕大哭,认为自己的高考没有任何希望了,她哭着来办公室找我,我了解情况后耐心地给她分析,如果今年她上不了二本线,那我校考上二本的人数也不会有几个。我对她说:“你放心,好好努力,还有两个月时间,只要你静下心来认真复习,利用好剩余的时间,你一定能考上二本,甚至还可以冲刺一本!”其他代课老师配合我,给这位学生做了很多思想工作。那位学生听了我们的话后,高高兴兴地回到教室又继续学习。其实,我对她又编了一个谎言,由于她的基础差,努力的最好结果就在二本的边上。
   高考来临,同学们紧张地走进了高考考场,成绩很快揭晓,我们班有四个学生上二本线,那位女生上了一本线。我们班的成绩出乎意料,连学校领导都没想到。
   在高考志愿报完后,我们举行了一个毕业班告别班会。在最后一次班会上,我说了实话,我告诉同学们:“在你们上高中后的第一次期中考试时,我有意编造了谎言,后来又如何对第一名说谎,在这三年的每次考试中,我们班一直是全级最后一名,为了不影响大家的学习兴趣与信心,我一直对同学们没有说实话。我一直在给学生编造着谎言,经过三年的努力,把以前拉下的课程补上来,为你们在高三补习班补习打好基础,补习一年或两年后,你们就可以考上理想的大学,大家的高考结果出人意料。”同学们听了我的话之后掌声四起,好多学生泪流满面,他们为自己三年的进步而感动,他们没想到在被人冷落、鄙视的求学旅途中,他们也有了成功的希望。而其他没上线的,补习了一年,大多数学生也考上了的理想的学校,也陆续圆了他们的大学梦。
   回想起这一班学生三年的奋斗历程,让我感慨颇多。我们的高考制度成就了很多孩子,同时也毁掉了不少孩子。教师大都把心思和关爱集中到好学生身上,差学生被人为地冷落在一旁,甚至到了人见人躲的程度,这样无形中抹杀了这些孩子仅存的一点自信心与自尊心。
   其实,后进生在各学校占有很大的比例,这是不能忽视的一个群体,他们更需要老师、家长、学校和社会的关爱与帮助。只要真心实意地关爱他们培养他们,他们同样会书写出自己的辉煌!
   在同这一班学生朝夕相处的日子里,我的一个个善意的谎言拯救了这一群孩子,也彻底改变了我对差学生的偏见。上帝创造的每个孩子都是一朵神奇的花朵,只不过他们开放的时间各不相同而已,因此,我们一定要细心地培育每一朵花蕾,耐心地等待朵朵花儿尽情绽放!

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